1. 心理准备：差异是正常的
真正的包容始于每个人的个体差异都被接纳，都被视为正常现象。
当我们把差异等同于“正常”，那么，告诉我们的孩子他们有自闭症（或者向他们的兄弟姐妹、亲朋好友以及任何其他人介绍自闭症）就相当于告诉他们，那其实是人类体质自然多样性的一种表现而已。
自闭症也不过是一种自然差异，和其他任何自然差异一样。
2. 身体差异是正常的
首先要向孩子说明，身体差异是正常的。
在你的孩子做好准备了解大脑差异之前，因为毕竟很抽象，很难直观看到，可以先帮助他们注意到身体的差异，包括身体的残障，帮孩子接受这些差异，并将其视为正常现象。
3. 大脑差异是正常的
每个人的大脑都有不同的思考、感受和运行方式。
将我们的大脑差异（我们的业余爱好、好恶、自然倾向、感知官能、沟通偏好）看作是正常的是至关重要的。
将这些差异与人类生活的丰富性联系起来也非常重要。世界如此丰富多彩，离不开我们的艺术家、建筑师、音乐家和数学家。
差异不只是正常的：差异是很重要的。
4. 发掘强项
每个人，不管他需要怎样的支持和交流方式，都有他自己的天赋和强项。
每个人都有各自不同的天赋和强项。
发掘你自己、你的家人和你的孩子的独特强项。
他们擅长什么？
他们在哪些领域突飞猛进？
识别、命名并利用这些强项，可以有效缓冲压力，增强韧性。
5. 探索挑战
每个人不管能力有多强，都会在一些挑战和领域中需要更多支持。
谈论挑战的一种方式是承认自己的错误，如果合理，就说声对不起，承认自己难免会犯错，出现挑战时明确地表达出来。
然后，你可以帮助你的孩子也这么做。
挑战和强项一样，对孩子的身份来说都是根本性的。
6. “自闭症对话”
自闭症只是一个名称，用来描述某个人的一系列强项、挑战和大脑差异。
每个人的身体和神经系统都与别人不同，每个人都有不同的强项，也都有不同的挑战。
但是……有一些其他人与你的孩子有着相似的强项、挑战和大脑差异。
和你的孩子有着“相似大脑差异”的人都有自闭症。自闭症群体是一个新的“神经大家庭”，你的孩子也是其中一员。
The Reframing Autism team would like to acknowledge the Traditional Owners of the lands on which we have the privilege to learn, work, and grow. Whilst we gather on many different parts of this Country, the RA team walk on the land of the Birpai, Awabakal, Wattamattagal, Whadjak, Amangu, Bunurong and Kaurna Yarta peoples.
We are committed to honouring the rich culture of the Aboriginal and Torres Strait Islander peoples of this Country, and the diversity and learning opportunities with which they provide us. We extend our gratitude and respect to all Aboriginal and Torres Strait Islander peoples, and to all Elders past, present, and emerging, for their wisdom, their resilience, and for helping this Country to heal.
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